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第6部分（第2页）

保罗继续道：“即是吸收过去或外部计算世界的有益的数据资源，转换成概念加以利用，而废弃其程序代码。当然喽，对于特别有价值的程序代码，可以通过特别的操作转换成合适的格式进入概念设计系统的共性程序库，成为共性程序的一部分。这样的情况，是十分少见的。”

“请解释什么叫做共性程序，”软件报记者追问道：“难道还有特性程序吗？”

保罗耐心地解释：“所谓共性程序即是维护概念设计系统及其运转的一组程序，由于所有的一切都是概念，所以，这一组程序就是为一切服务的，故我们称之为共性程序。而传统的计算机操作系统，如微软的Windows，以及Unix、Linux等，都是建立在特性程序之上的，除非启动一段程序，一般是为特定目的而特别编制的，如应用程序等，否则就无法使用计算机。而我们的ConceptsI，是所谓的单进程、多用户、多任务体系结构，通过可重入的共性程序对用户提供支持。”

“即是说，”软件报记者很专业地总结道：“把原来进程里的特性程序通过抽象精炼出来，作为共性程序为大家所共享。”

“完全正确！”保罗赞赏地说道。

“这样一来，”公共福利报记者满脸疑虑地问道：“就不再需要程序员了，他们中很多人在编程技术方面都有很多年的积累，他们怎么办呢？”

“这种技术积累的失效是历史造成的，”保罗解释道：“正如一个技术熟练的C程序员，在转成C＋＋程序员时，他在C程序设计方面的技术积累大部分都会失效。而我们所倡导的概念设计，就其本质而言，正是软件系统的高层逻辑视图，所以，他们可以转成概念设计师。随着我们的产品ConceptsI的普及应用，会造成对概念设计师的大量需求。”

“这种技术转型会不会很困难？”公共福利报记者继续问道。

“据我们所知，”保罗继续解释道：“许多初、高中学生都可以轻松学会概念设计技术。所以我想，对这些有多年编程经验的技术人员而言，学习概念设计技术自应是很轻松的。当然，他们要舍得放弃沿用至今的编程思想方法。舍得，舍得，有舍才会有得！”保罗的脸上浮现出轻松的笑容。

“请问，”公共安全报记者提问：“贵公司如何防范盗版？”

“到目前为止，本公司没有采用任何专门的技术措施来防止盗版。况且，本产品诣在使个人计算机成为一个独立自主的体系，我们不想因为版权的问题，而使其有可能对外部计算机，如licence监控服务器等，产生依赖关系。”保罗神色凝重地答道。

“那么，”公共安全报记者继续：“就不用防范盗版了？”

“将来，待我们的概念设计系统完善之后，我们会将其植入CPU中，到那时就不存在盗版问题了！”保罗似乎已看到未来的CPU，脸上溢满信心的光彩。

“请问，”中学生报的记者提问：“概念设计很好学吗？中学生能否学会呢？”

“问得好，今天下午在兴庆阁，有一场中学生概念设计大赛，你可以亲自见识一下！”保罗一脸诡秘地答道。

历时一个多小时的记者提问结束后，是新产品的现场展示和讲解。

只见大厅里摆满了各色电脑，每台电脑旁有一位讲解员。按照展示的专题，又把这些电脑组成一些专题小组。

在互联网专题小组，展示的是互联网的新用法。这里的电脑，面貌各异，网站已经变成纯粹的数据内容提供商，系统从各个网站接收数据，按照用户自己定义的方式显示出来。虽然连接的是同一个网站，但显示的形式却各不相同。网站的广告也不能由网站来安排，必须由用户设定后才可能出现。ConceptsI能够自动过滤来自网站的程序，所以诸如恶意病毒或流氓软件，都没有染指的机会。

在扩展应用专题小组，展示的是概念设计系统的使用方法。这里的电脑，突显出来的是概念设计主画面。讲解员在这里细心地讲解如何使用概念设计解决实际问题，并耐心地解答观众提出的问题。有的观众，甚至能够在讲解员的指导下，现场做个小系统玩玩，如名片夹什么的。

还有其它一些专题小组，散布在大厅的各个角落。人们热心地观看展示，或者表示惊叹，或者表示怀疑，或者兴高采烈、手舞足蹈，不一而足。

第8章　百鸟朝凤，谁说女子不如男？

“只需进行几天的培训，普通中学生就能学会概念设计，真是难以置信？我倒想亲眼看看！”一个记者一边自言自语地说着，一边走进了兴庆阁。

根据会务的安排，下午一点整，概念设计大赛，中学组的竞赛，会在这里举行。

走进大厅，见有一堆记者在那里交谈。

“简直是奇闻，软件开发项目从没听说过可以进行限时比赛的！”

“是啊，参赛的都是小小中学生，只进行了几天的培训，能行吗？”

“限时比赛，多长时间？”

“只有三个小时，这点时间够干啥呀，我看，连做需求分析的时间都不够！”

“而且还是现场命题，现场评分呢！”

“竞赛是怎么组织的，参赛单位是什么？”