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九 草坪变荷塘（第2页）

亚伦老师说征求意见是对的，这想的很周到，回去给家长说明白我们老师的意图，让大家再搞一点校内活动，也充实自己。

第二天，同学们全部回家征求了家长意见，并且每位同学都带来了锄头和铁铲等工具。还搞来三部小三轮车。

然后，劳动班长对同学劳动进行3分组安排，三个力量强的男同学负责推上车推车，六个同学都负责搬运泥土。其余强壮的男同学全部在一线挖土，这样气势就很足。

下午第三节课，排的课程都是课外活动，同学们都积极地参考到其中来了。

大家来到教室外草坪低洼处，后勤老师早已用石灰划出了具体的位置，就从低洼处开始挖荷塘。挖出的泥土要倾倒到黄桷树那边去。

亚林老师给大家讲解了怎样用锄头，怎样翻土，讲了不要扎到脚和手等事项。

有同学摩拳擦掌、跃跃欲试，感到十分高兴。

还有的哼着歌儿，一边打闹着，叽叽喳喳，欢快极了。

第一天，那挖运成果就很显著，在草坪中间挖下一个不小的坑，挖出的泥土也送到了很远的地方。

第二天成绩更大。

这样一天一天地不停地挖，荷塘一点一点地在扩大，大致的伦廓就逐渐地在呈现出来了。

大致挖到有一半大的功夫，草坪下面就冒出了一些水流出来，这些水是从已挖泥土的逢隙中渗透出来形成为小小湖塘的。在所挖出的小小湖塘低处就慢慢地装满了水。

同学们见挖到水了，男女同学的玩劣性也显现出来，嘻打哈笑地更加高兴起来。

可这洼塘中的水，就成为了水仗的工具，时不时打起水丈来。

于是，同学们的裤腿、手脚、甚至脸上都沾上了一些泥水。

每天都会看着他们红彤彤的脸上和细小的手上沾满了泥土，脸上、身上都淀满泥水，煞是好看。

尤其是劳动后，大同学们气喘吁吁地站着坐着，更显得精神十足，不仅不累，反而都感觉到十分的充实的样子。

挖运中，休息时，亚伦老师就故意大声问大家，我们班级搞劳动有没有意义？

同学们都纷纷的表示，请老师先说说有没有意义。

亚伦老师说：“班集体的集体劳动，这也是一门课程。我们在劳动当中增强大家的凝聚力，加强了团结，更加感受到班集体大家庭的重要性。

劳动中，通过我们的努力让劳动变成了具体成果，我们获得了少有的成就感，这让我们具体地理解了劳动的伟大。

以上这些，都使我们学习的青春岁月更加饱满和美好。

同学们也会觉得学习劳动两不误，非常有意义。“

大家也就你一句我一句地谈起劳动的感受体会来。

那情境仿佛一场胜仗下来的将军，显示出英雄的气概。

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