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第22部分（第3页）

成老师：对，就这样，在气势上先占得三分优。不过，光有信心和气势还不够，得有技术，有本事，这需要刻苦训练。知道张燮林以前是怎么训练的吗？他上班的工厂在闵行，训练的场地在卢湾体育馆。他下班以后骑自行车，从闵行骑到卢湾体育馆，训练完再骑车回去。

点点和同学们都知道这是多少漫长的一段路。学校附近有个长途汽车站，得在这里的公交车上从头乘到底，才能到闵行。丁南等几个同学惊异地吐出了舌头。

成老师：当然，我不会这么要求你们。你们毕竟是学生，以学为主。但我要求……

成老师的口气严肃了，大家都跟着严肃起来，不再吭声，全神贯注地听着。

成老师：进了这个场子，训练的时间里，要认真，要刻苦，要珍惜每一分钟。这样，才能出好成绩，才能对得起学校给你们创造的这么好的条件。听到没有？

队员异口同声：听——到——了。

成老师：做不做得到？

队员：做——得——到。

成老师满意地点点头，正要拍巴掌，说“解散”，忽然想起一件事。他朝点点看去，但目光只在她身上停留一小会儿，就又转开去，对着丁南说：你，到我的办公室，把我桌上的球和板拿来。

丁南和点点一个年级，隔壁三班的，成老师认识她，但叫不出名字。

丁南很乐意，正要走，成老师叫住她，说：以后这事你负责。你来训练时，先到办公室，把板和球同时也带来。

成老师没有驾轻就熟地指挥点点负责这件事，是因为他突然想起自己一贯的做派。他没有当球队教练的经验，但大致应该类同班主任，让尽可能多的人有事做，调动每个人的积极，以便发挥整体优势。

第一次训练结束后，成老师叫住点点说：我和你分分工。

点点以为成老师在开玩笑，在课余的时间里，在不谈学习的时候，成老师更像个大哥哥。

成老师却说：我是认真的。

成老师说他可以保证星期天准时到训练场，但不能保证平时也到得了。班级里一大堆事，天晓得还会不会有突发事件。所以叫点点在他不在的时候，对球队多负责一点，带着大家好好练，不要有松懈。

“我可以保证你每天准时到训练场”。成老师这么说。

点点答应了。她本来就是副队长。队长是毕业班的学生，马上要考中学了，重心已经转到学习上。

过了几天，成老师又找到点点，说：你帮我把每次的训练日记也收一下。

训练日记是乒乓队的新做法。成老师当教练以后，要求大家每次都写训练日记，记录心得、分析技术等等，什么都可以，哪怕只言片语。总之，训练过后，不能有空白。成老师认为，这么做，有助于训练质量和技术的提高，也有助于语文水平的提高，一举两得。成老师一接手球队，就宣布：我们队里，没有头脑简单、四肢发达的运动员。只有学生，全面发展的学生。

乒乓队还有许多新做法。原来五张桌子有五组十个人同时训练，现在翻了个倍。每张桌上有两组同时进行，右边的一组练推挡，左边的一组练抽杀，一点都不会撞车。没有上场的队员，在成老师安排他们练步伐，或者利用这个空隙写训练日记，成老师像在班级中一样，总会帮助学生见缝插针，尽量不加重额外负担。

成老师反复强调，打球不仅用手，还要用脑，要动脑筋。可是队员习惯了打球用手，不知道手舞动球拍的时候，脑子里该想些什么。成老师就让大家都停下来，听他“讲故事”。成老师教大家方法、战术、策略时，引经据典，海阔天空，队里的男生顽皮，听得津津有味，过后却说他在“讲故事”。就在听故事的过程中，大家知道了声东击西，以逸待劳，欲擒故纵，等等。

模拟比赛时，成老师说：你们是运动员。运动场上脾气不能太好。要凶，越凶越好。眼睛不要看球，看对方，恶狠狠地看。

成老师常给大家讲乒乓国手的故事，说庄则栋人称小老虎，他就是这样，不管发球还是接发球，总是目光犀利的盯着对方，看得人家发悚，未交手先处了下风。

总之，成老师很少陪着队员练，即使拿起球板，大多也是示范，偶而来了兴致，就找人打场比赛，边打边分析自己的球路，教对方怎么打赢自己。有时，训练时他甚至不到球场。但大家都知道了该怎么训练，和兄弟学校打友谊赛时的获胜机率也高了。

课外生活

成老师左手拿着一迭大小、颜色都不一样的戏票，右手拿起最上面一张，看看，然后扫一眼教室里的同学，叫一个名字，让这个同学上来，这张戏票归他了。一边还说着理由：你唱歌好，去看独唱音乐会。或者说：这是武术表演，给你。

市里正举办“城市之春”，每天都有许多台各种类型的节目演出，中汇小学分配到不少演出票，校长决定，全部给学生，丰富他们的课外生活，开阔他们的眼界。

教室里很安静，但大家的心都在剧烈地跳。每个人都希望能幸运地从成老师手中接过一张票子。拿到票，就意味着可以去剧场、音乐厅、文化广场……这些平时很少去、去不了的地方看演出。要知道，这不是一般的看演出，大家排好队，一起到剧场，一起坐下，一起看。而是像大人们一样，拿着票，自由自在去剧场，把票给检票员，然后在黑漆漆的剧场里找到自己的座位。单就这一点，就很吸引所有的小学生了。

点点起先也很紧张，紧紧盯着成老师手中的票。眼看着票越来越少，她渐渐失望，垂下头去。以前，哪怕再小的机会，总有点点的份。三年级时，全班只有两张区图书馆的借书证，余老师给了点点。到了四年级，全班仍然只有两张，而这时点点把自己的借书证弄丢了，余老师知道后，就把两张之中的一张又给了她。可现在，赵慎莉、于丽英、秦万余、林娅，甚至平时不声不响、留级进来的同学，都拿到票了，自己却还没有。点点不开心了。

成老师终于叫到点点了，和许多同学一起，晚上到学校来看《城市之春》的电视转播。

点点轻声说：我不要。

成老师有些奇怪，反问道：不要？

学校只有一台电视机，能来看电视也很难得。

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