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杨雪的橄榄枝216（第1页）

1016周三晴

清晨，我背着书包踏上楼，却在转角的公告栏处停下了脚步。

高二六班，邓瑞彤，于10月15日与同学发生口角，后主动动手打架，性质恶劣。为严肃校纪校规，警示广大同学，根据《学生奖惩条例》第二项第12条相关规定，经学校德育组及年级办公室研究，处以邓瑞彤同学警告处分决定。

望全体同学引以为戒，严格遵守校纪校规……

我看着年级公告栏上新张贴的公告，摇了摇头，又看向另一张。

另一张上的是薛如的通报批评，虽然薛如在此次事件里面是被害者的身份，但因为她也还手了，所以也有一个通报批评的处分。

这样的处置看上去很公平公正，无可置疑。

常规的消除处分的方法是进行相应的德育评定的加分，一般是每周定时的进行劳动清洁加分啊……帮老师干活来得到加分啊……

而邓瑞彤留在作业组的条件就是帮助年级进行作业组的工作，相比于我们能够通过级部助理的工作来得到德育分的加分，她如今的工作只是用来弥补警告处分的过错而已。

我迈开脚步，往班里走去，路过四班的时依旧没有看到那个平常在角落埋着头的身影。

今天也没回来么……

我叹了口气。

来到班门口，阳台外的朝阳正散发着热烈的光芒，竟有稍许的刺眼，阳光射进教室，打在桌面上，而薛如就在光幕之中，身上披着阳光，散发着暖洋洋的光芒。

天气很好啊今天，如果前两天有这么好的天气的话，陆筱说不定就不会生病了……

我有些埋怨老天爷的随性。

阳光中的薛如看了我一眼，迟疑了一下跟我打了个招呼。

等等，真的迟疑了一下，为什么要迟疑啊，想打就打，不想打就不打啊，为什么要想啊……我有些不太理解。

但出于礼貌我还是点了点头。

她很快又低下头忙自己的事情去了。

我也收回目光，坐回座位上，把昨晚还剩下的数学题拿了出来。

毕竟又快要期中考了嘛。

……

就这么相安无事来到了下午的第二节课。

咦？这节课不应该是学考化学课吗？怎么杨雪进来了。

哦，调课啊。

不过杨雪的生物课有趣得紧，她给我们讲些什么顶端优势啊，侧芽生长啊，什么生长素的向地性啊，背地性啊……

我居然听得懂诶。

一群家伙对着根弯弯曲曲的胚芽鞘摇头晃脑，判断着生长素的分布。对着根芽茎受生长素浓度刺激的平面图指指点点。

然后老高每次判断的生长方向都完美的避开了正确答案……

杨雪就“无奈的”请他上讲台来模仿了一遍“胚芽鞘”……看着老高在上面被杨雪拿着模拟阳光的手机手电筒照，歪着脑袋向光生长的模样，我不免得大笑出声。

班级的气氛被带向高潮，每个家伙都在笑着，尽管不知道学没学进去，反正，开心嘛，不碍事。

下课后杨雪还给老高一颗糖，来当做上台当“胚芽鞘”的奖励，老高呆呆的看看手里的糖，不知道是笑好还是哭好……

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