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第30节（第2页）

学医也是这样，上手直接教处理疑难杂症，那肯定不行?。

考虑到农村群体以及卫生员们的?特殊性，如何处理伤风感冒发烧，这一类才是村卫生员需要掌握的?技能?。

也就?是临床常见的?病情，成为他们需要深入学习的?重点。

但这些都是对其他人而言，是需要深入学习的?。对苏小?春来说，处理这类病情，非常简单。

她在21世纪‘苏小?春’身体里呆了那么多年?，‘苏小?春’从小?就?有学习中医，跟着爷爷一起在自家中医馆看诊。后来跟着‘苏小?春’在临床干过许多年?，各类奇形怪状的?病症看过数不甚数。

不过苏小?春知道她原来跟着‘苏小?春’主要是看儿科，而对卫生员来说，不仅是看儿科，大人的?病症也需要了解。

好在她有经验，学习起来比一般人要轻松许多。

苏小?春满心只有学习补足自己不知道的?部?分，完全?忽略了卫生员团体分成了几大部?分。

以严娇娇为首的?有经验派，以及以卢显贵为首的?兽医转卫生员不正统派，再就?是以姜秀秀为首的?刻苦学习但什?么都不懂派。

因为和姜秀秀玩得近，再加上平时表现得过于天真烂漫，所以苏小?春也被划为姜秀秀一派。

但她的?表现只能?称得上学习不刻苦还什?么都不懂派，所以除了姜秀秀并?没有太多人喜欢跟苏小?春接触。

而在学习过程中，所有来授课的?医生，第一喜欢严娇娇，第二喜欢姜秀秀，第三喜欢卢显贵。

至于苏小?春，在授课医生们眼里，则是长得漂亮学习还不太认真可能?拿不到结业证书不适合当村卫生员。

这可把梁大兴给累坏了，他哪知道苏小?春居然能?让所有人觉得她不适合当村卫生员，怕苏小?春拿不到结业证书，在后面走?遍了关系，求爷爷告奶奶的?别去院长那让苏小?春滚蛋。

每每到了这个时期，他只能?暗暗握拳。

为了自己和苏小?春的?未来，这点小?小?的?付出不算什?么的?。

在梁大兴非常努力的?时候，汪景林都快坐不住了，他从一开始就?对苏小?春充满了期待，因此他特意让每次考核的?卷子都送到他这里，他自己亲自批阅。

每一回苏小?春的?卷子都能?让他惊艳，关于病症的?解析鞭辟入里，角度非常先进大胆。

有时候汪景林也会质疑，对方说的?解决办法是不是对的?，当他深入研究之后，发现居然都是对的?。

不仅如此，他发现苏小?春尤其对儿童病症非常熟悉，还提出了吃稀饭没营养，要学习外国人吃肉喝牛奶强身健体，直接点明了国内儿童营养密度根本性不足的?问?题。

要知道这一点也只是卫健委近两年?才开始探讨的?，为什?么国外人的?人长得高?大强壮，为什?么国内的?人长得矮小?瘦弱。因为国内认为喝粥吃大米饭有营养，牛奶牛肉的?普及率非常非常低。

汪景林知道，想要改变老百姓的?思想不是一朝一夕的?事，对于老百姓而言，目前最重要的?其实是吃饱饭。牛奶牛肉都是奢望，更别提普及了。

卫健委哪怕讨论，也只是先讨论着，只能?等国内条件好起来了，才能?慢慢推行?。

但苏小?春这时候就?能?看到问?题，这个思想和眼界，已经不是一般人了。

汪景林想更深入了解苏小?春的?程度，后面的?卷子基本都是他出的?，一般卷子最后，他都会出一道超纲题目，目的?就?是为了测试苏小?春。

当其他人连基础题都做得磕磕绊绊时，苏小?春却把超纲题做得非常精彩。

哪怕他加大难度，哪怕他出的?问?题不止是儿科，而是囊括了其他全?科，苏小?春都能?解决。

从这些卷子中，他发现苏小?春还精通中医。

人才啊，没想到这次村卫生员学习，居然能?出现这样的?人才。

每次安排的?医生去授课完回来汇报时，他都期待着有人能?提一句苏小?春。

没有，没一个人提到苏小?春，他都觉得奇怪，明明是这么优秀的?存在，为什?么没人注意到？

不过越是没人注意，他对苏小?春就?越发的?欣赏。

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