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第12部分（第2页）

“孩子，我发现你最近越来越善解人意了。”

“你的悟性挺高的。”

“你现在做事越来越讲究统筹安排了。”

“嗯。有思想，动手能力强。”

俗话说：“响鼓不要重锤。”也对也不对。鼓槌敲到哪儿，声音最响？找到这个点，比使蛮劲有效多了。

我有个学生叫朱栟，高一期中考试，以绝对优势名列全班第一，从此飘飘然然。上课不听讲，作业不按时完成，整天琢磨着做难题。到了期末考试，朱栟竟落到年级100名之后，受到了一次沉重的打击。果然，朱栟在黑板上留下了这样的悲情诗句：“分有高低优劣，人有成王败寇，此事古难全。”

朱栟啊朱栟，你终于清醒了，但也不能一蹶不振啊。本来我想打个电话，鼓励他振作起来，转念一想，人家可是借“诗”叙愁，我只好绞尽脑汁，和诗一首送给他：

水调歌头？人才几时有

人才几时有？俯首看三班。

不知弟子心境，凄凄是何缘？

本应拂其桎梏，只因年少无节，规矩成方圆。

基础记于心，何惧前路险？

不畏挫，敢拼搏，立深远。

谁言有恨，坦途不见磨砺艰。

不经往昔一败，怎求明日精彩？借此箴言：

风雨映彩虹，英雄出少年。

像朱栟这样优越感强的孩子，眼里瞧得上几个人？自己郁闷之时，牢骚两句，没想到王老师还真有那么两下子，跟他对起诗来了。读罢这首词，他的精神为之一振。在新学期的第一次“统练”中，一举拿到99分，终于乐开了花。

朱栟现在就读于清华大学。

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压一压潜能无限

我曾经执教的沂水一中，在沂河的西岸，校院墙外就是一片农田；城区在河的东边，中间有一架大桥联络东西。

有些家长怕孩子受委屈，每天开着车，运送一日三餐。然而，这些孩子往往并不在乎千里送盒饭，学习也很散漫拖沓。

我就跟这些家长说：“你们要真是关心孩子，想感动孩子，我建议你们骑着自行车，夏天顶着太阳，冬天冻得哆嗦，风尘仆仆地一年给孩子送那么几次饭，就行了。像现在这样，指一个秘书，派一个司机，大鱼大肉地往学校送，你们助长了孩子一种什么习性呢？你们的孩子生活在一大批农村孩子中间，他们的很多同学连馒头、咸菜都吃不饱，你们这是不是在夸耀家长的地位和权势呢？说得不客气一点，纨绔子弟就是这样形成的。他们缺少什么？缺少一种心灵的撞击：爸妈为我真是付出了太多太多。可你们怎么做的？开车送饭，举手之劳，既阔绰又轻松。孩子哪里会珍惜？”

后来真的有家长采取了我的建议，平时不送饭了，遇着刮风大雨天，反而亲自出动，捧着一盒热气腾腾的饭菜，第一时间送到孩子跟前。孩子体会到父母的用心良苦，学习更主动了，集体活动也更敢于吃苦。

这就是苦肉计加压法。

我的企业有两个员工，一个叫郭梅柳，一个叫季民。季民是主管培训的副校长，北大的学士、硕士。郭梅柳也是副校长，本科、硕士、博士都在清华，负责远程教学。有一次，我就跟刚调来的清华博士郭梅柳谈起了季民。

我说：“季民可是骨干中的骨干。他是北大的，你是清华的，清华较量北大，谁更厉害，大家都瞪大眼睛看着呢！你要是业绩干不过他，清华大学的牌子就该摘了。”

小伙子雄心勃勃：“您放心，清华人从来就没败给过北大人。”

很快，他们就使出浑身解数，展开部门竞赛。在这种友好竞争中，既提高了企业效益，又提升了员工的能力。有了左膀右臂，我的管理工作也轻松多了。

这次，我利用学历背景来激励员工。可称之为荣誉加压法。

我们班的程稷物理竞赛没有拿到保送资格，再过两个月，还可以参加一次数学竞赛。我就把他逼向绝境：“这次再拼不出来，你就没有机会了。”这小子从来都是悠着跑，真正实力发挥不到70％，必须使劲压一下，就能“置之死地而后生”。两个月后，程稷抱回了北京市数学竞赛一等奖，保送北京大学。

这招叫做危机加压法。

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