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“林笑,等下课以后,我们去问问英语老师吧。”周慧敏比林笑还要着急弄明白这个问题。
除了英语作文之外,林笑前面的题目没有扣分。不过有一道阅读理解题考试的时候她在两个选项之间摇摆不定,后来在橡皮的一面写上a,另一面写上b,靠扔橡皮决定答案,最后蒙对了!
这块橡皮是她的幸运橡皮,林笑决定收起来不用,等以后考试的时候再用这块橡皮扔答案。
英语老师讲卷子的时候,林笑留心听了一下她考场上不会做的题目,英语老师一讲就很清楚了。
虽然这道题目她蒙对了,但她依旧把题目写在错题本上,再把英语老师的讲解写上去。
下课铃响,周慧敏催促林笑赶紧拿着卷子去问老师,她和林笑一起去,周慧敏也很想知道原因。
英语老师看到林笑拿着卷子过来,笑道:“想问作文为什么给你扣了五分?”
林笑和周慧敏一头。
英语老师:“正好,我和你说说原因。”英语老师正准备和林笑谈一下这个问题,如果林笑不来找她,她也会去找林笑。
英语老师指着林笑的卷子上的作文:“这几个句子都是从罗密欧与朱丽叶的台词里学到的吧?”
“还有这两个单词,也是背台词的时候认识的?”
罗密欧与朱丽叶的台词就是英语老师帮忙改的,英语老师当然最清楚。
林笑点头:“对。”
英语老师先夸奖了林笑:“看来参加舞台剧让你有很大收获,你能学以致用,这样很好。”
然后话锋一转:“但是在考试的时候这么写作文,不合适。”
英语老师向林笑解释原因:“你知道莎士比亚的时代距离现在已经几百年了,那时候的一些语法、单词,和现在的英语都不一样。”
“那时候的英语叫作,近现代英语。”
老师用汉语举例子:“汉语其实也是在发展的,几百年前的汉语和现在的汉语也不一样。”
林笑立刻说道:“就像文言文!”初一上学期的课程五年班已经学完了,语文课本里有六篇文言文,《郑人买履》《刻舟求剑》《两小儿辩日》《乐羊子妻》《黔之驴》和《狼》。
林笑很喜欢文言文,文言文比现在的汉语简练多了,一个字能说出两个字的意思,四五个字就能说出十个字的意思。
语文老师让大家默写文言文和释义时,林笑喜欢写文言文,不喜欢写释义,文言文字数只有一半,能少写好多字呢。
英语老师摇头:“不对。莎士比亚文学对应的不是文言文,如果要这么对应的话,差不多可以对应《红楼梦》《水浒传》。”
“你们语文课本最后加星号的选学课文,《鲁提辖拳打镇关西》,那个差不多可以和莎士比亚文学对应。”
“语文考试写作文,你会写得像《红楼梦》《水浒传》一个风格吗?”
“而且你的英语作文,不是全篇都是这样的风格。”英语老师伸手指着给林笑圈出来的句子,“这几个句子和其他句子的风格不一样。”
“这样你这篇作文看起来会很奇怪。”
林笑眨眨眼睛:“那如果我全篇都写一样的风格呢?”
当然林笑现在还做不到,她只能模仿着写几个句子,但她好奇语文作文全篇都是《红楼梦》的风格、英语作文全篇都是莎士比亚的风格会如何?
如果能写得像中外经典之作,那作文分数应该很高吧?
然而英语老师对她摇头:“不,这样的作文很难得高分。”
“考试的目的是什么?考察你们对教学大纲内的知识的掌握水平。你在试卷上展现出来的应该是自己对教学大纲内的知识掌握程度。”
“你想模仿红楼梦、模仿莎士比亚,可以,你平时自己可以尽情地写。但是在试卷上,你写作文要中规中矩。”
“如果我是阅卷老师,我看到那样一篇作文,我是什么感觉?”
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