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第11部分（第1页）

施救并没有因为总理的到来而停下来。在轰鸣声中，###大声说：“摆在我们面前的第一位任务就是抢救被困人员！抢救人的生命是我们这次救灾工作的重中之重，现在要抓紧时间。对于被困人员，只要有一线生还的希望，我们就要用百倍的努力把他们抢救出来。”他的大声，可以用“声嘶力竭”来形容。这个词语虽然听上去不太美好，却很真实。“我们面前的考验就是为人民的利益不惜牺牲，不怕疲劳，献出自己的一切。时间就是生命，我们肩负着抢救人员的重大任务，刻不容缓，希望每一个干部战士都要肩负起这一次抗震救灾的重大任务。我相信，在这场抗震救灾的斗争中，同志们会经受住严峻的考验的！”

###又爬上山坡，疾步走向一个受灾群众临时安置点。###把两个孩子拉到自己的怀抱中，四周围着满脸泪水的学生家长们。总理对他们讲话的时候，从声音中能感觉到他是强忍着不让自己哭出来：“我们北川地区是最为严重的地区之一，党和政府关心你们。”身旁的群众在抽泣，###顿了一顿，“你们的痛苦就是我们的痛苦！”他突然提高了声音，“我告诉大家，我们已经派出了解放军、武警官兵、公安民警，总计达到10万人！他们将会到每一个受灾的县、乡、村，实施救援工作！党和政府会尽最大的努力，把被困的群众救出来！”

北川县全境都是山，最有名的山叫“插旗山”，因三国蜀汉大将张飞在山头插旗祭奠阵亡士兵得名。1933年红军徐向前部为争夺这座山头，同国民党部队激战数十次。现在北川的山峦中仍然在激战，与地震对抗的激战。

北川中学就在这次激战的前沿，当惨烈的战争到来的时候，一切还是我们想象的可怕。亲身经历地震的幸存学生这样写道：

“此时此刻，我的同学以泪水为墨，毅力为笔，向所有的人们诉说那痛彻心扉的昨天，大家都清楚的记得5月12日那天下午，转瞬之间，一切都淹没在废墟中，其实当我在教室里就有失重感，我知道，楼层在塌陷，我们完了，生命将要结束，一种死亡的恐惧莫名的袭来，然而就在地震刚有些稳定时，我们的老师站在道口指挥我们迅速撤离，当我们撤到校体育场时，那时比在教室里摇着还感到恐怖，因为我们的同学死的死，伤的伤，我的教学楼由五楼变成了三楼，另一所则五层全塌了，那意味着我们的许许多多的同学都被埋在下面。”（北川中学高三八班学生曹怀志）

“已经四天了，我看到了好多生命在我眼前逝去，我不敢说一切都过去了，我也不能说一切都过去了，因为5月12日那天改变了一切，导致了今天······

我们失去了家，失去了学校，甚至失去了最亲的人······

从来没想过地震，也想象不到地震的情景。

回想四天前，当老师正在讲一道与高考题型相似的例题时，地震了！

第一次震动时，教室的同学依旧听老师讲课，然而第二次震动剧烈了，没来得及反应，我已经被这剧烈的震动从教室中间‘甩’到了教室后面的墙壁上‘贴着’，只觉得天昏地转，我倒下了。我听见了墙壁裂开的声音，我看见头顶的灯向我砸来，那一瞬间，桌子倒向了我。特别幸运的是，倒向我的桌子挡住了向我飞来的日光灯，但桌子却也砸到了我的头······书包　网　。　想看书来

北川中学（2）

我用惊恐之后的最后一点理智，托住一只桌脚，用让我自己都吃惊的力气举起桌子挡在头顶，我不想死得很惨，我告诉自己，一定要逃出去······

我没来得及看地面，我只知道自己已被包围在一片灰尘中，往外走时，脚下并不平坦，是一遍狼籍啊······

楼还在摇，还在晃，起伏不是一般的大，我感觉到自己和着身边的房子，物体在往下沉······

我奋力冲向门口，冲向楼梯，因为我的后面没人了，前面也没人了，我觉得自己是在孤军奋战，我没有任何帮助，冲到走廊的尽头，我看到人群，看到一对师生，正在推着让着谁先走，我忍不住冲过去吼一声：快点！！一起跑！！这声吼后，我们飞快的从沉陷的楼中逃出去······

出来后，我听到了哀嚎声······

很久，我惊呆在那里，我看到了坍塌的楼梯已是一片废墟，却看不见我的一个老师和同学，我不敢相信这是真的，不敢相信这样的惨剧发生在了我的身边，很久，我终于才痛哭出来······

夜幕降临，已经开始救人······

我听见废墟中的喊救声，我看到了一个个躺在血泊中的身体，已经不能动弹了······

我抽搐着身体，流着眼泪，瑟瑟发抖，我张着嘴，却发不出任何声音······

我以为这种现象只在电视里可以看到，以为发生在身边的不是现实，以为那些满身的红色东西只是化学药品的杰作，以为自己是在演电影······

一夜过去了，天亮了······

一切的毁灭立刻又映入眼睛，一切关于昨天的记忆涌上来，原来，这是真的······（北川中学高二五班王光蓉）

地震过后的伤痛太过惨烈，惨烈得让任何一个成人都觉得太难接受，何况一群十几岁的孩子。其中一个班级的死亡人数达到了62人，幸存者的数量用一只手的手指就可以统计。一些学生奇迹般地跳楼逃生，却没受什么伤，一名叫王娜的学生回忆：“冲出教室；站在走廊，我知道没路了！没路了！‘向下跳吧，向下跳吧！你要活着，向下跳吧，不要怕！’我对自己说。可当我翻上扶栏真的想向下跳时，我害怕了，天，这是三楼啊，三楼，我怎么跳啊　？我真的害怕了，我需要帮助，谁来帮帮我，我在心底呼喊，我知道我有多恐惧，一中从来未有过的恐惧，可是我要活着，我抓住一个男同学的手：‘我怕，你帮帮我，我要跳下去，好吗？’我担心自己没那样大的勇气，但是他握着我的手，对我说：‘跳吧！我能稳住你，没事，小心点······’所以我跳下来了。”

有学生描述说，当时教学楼已经塌得只剩下三层，还在继续倒塌中。大家根本没有多想，一个个地从楼上纵身跃下······

学生和老师们开始了疯狂的自救，一名叫作陈宁的高三学生，和班主任李老师一起救出了被困的50多名同学，但班主任在最后一次救援中没能从废墟里成功逃出；北川中学教师刘宁救出了全班59个孩子，自己的女儿却被永远埋葬。闻讯而来的家长们痛不欲生，他们也和学生一样疯狂地刨着、挖着，一位父亲哭着说：“我要找我女儿的脚······”

高二学生王康军这样记述自己一次徒劳的救援：

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