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第3章 初学（第2页）

有了一次小小的经验之后，同学们陆续马上尝试，武也不想落后，他虽然理解的慢，但心中学习的热情促使他记住了林老师的一字一句。

武闭上双眼，首先回想老师话中之意，就是收回本源之力的要点。

老师自然会关注学生的情况，林老师现在把更多的注意放在武的身上，当他看到武较之第一次的尝试，状态改变了许多，心里更加满意了。

只要抓住要点，一切就会变得简单许多，武思考了几分钟，转而开始投入之前的那种感觉。

他尽自己最大的可能集中注意力，感受到自己仿佛置身于无人之境，周围一片五彩缤纷的世界，云彩漂浮在自己的周围，武不知道这种感觉从何而来，但一定和老师的教导分不开。

实际上这是精神集中在本源之力上并开始融合的现象。

武试着把他那在“幻境”中的精神，或者说是意识移动到身体里，或者说是回归到现实。这么一做不要紧，意识所在的“幻境”荡然无存。

他感到些许惊讶，再次睁开双眼，右手上的那个金色光团已然不见，而身体内又多了一些力量，神奇的感觉令他面露笑容，武心想：“这样算是收回本源之力了吧？应该没有错！”

“做的很好，有进步”！林老师不知道何时出现在武的身边，拍了拍武的肩膀说道，“你刚才的控制方式是正确的，多加练习，熟能生巧。武灵，你虽然看着弱小，但这股劲让老师非常喜欢，希望你不要让老师失望”！

林老师的话语带来了莫大的鼓舞，他的自信心从那一刻也开始提升起来。

从每一位学生身旁走过，林老师都十分耐心，不断纠正着他们的错误和不足，根据各人的情况，提供不同的技巧。

“大家总体来说良好，需要在课后多加练习，做到释放和收回达到一种连贯的效果，如果觉得熟练了，可以尝试加快速度，也可以尝试着让本源之力流动到任何你想让它达到的地方。并不是闭着眼才能释放或收回它，睁着眼同样可以，下课后大家想一下吧。”林老师认真地说道。

“林老师，我叫白原，你能不能先别走，我问一个问题！”就在他仿佛要离开之时，一位同学跑了过来叫住了他。

学生有问题，他自然乐于解答，听到这个声音，他立刻停下脚步，回身问道：“白原同学，你问吧，只要我知道的，都会告诉大家！”

白原虚心问道：“老师，我们不是集中精神来控制吗？那么这个用来控制的力量是什么，能修炼吗？”

林老师点了点头，满意地说道：“你这个问题问的非常好！”

接着他走了回来，面向同学们，道：“同学们都认真听一下吧，这对你们以后会有帮助。”

“用精神来控制的力量我们称它为精神力，大脑是精神力的源泉，我们控制本源之力的过程中，也会对精神力有所提升，这种力量比较虚幻，不是一种实质化的力量，至于它能否实质化，那我就不得而知了，看一个人的修为吧。”

“大家完全可以修炼精神力，比如用冥想这种方法，什么是冥想呢，就是你们闭上双眼，运转本源之力在体内，在这期间你们会感受到脑海会变空，与其说是脑海，不如说是精神力的聚集之地，用精神之海来替代。”

“大家的修为不是很高，所以每一次运转本源之力都会消耗精神力，每当消耗到一定程度，下次恢复的时候就是一次提升。可能现在你们接触这个还早，但我提前说出来，对你们的未来会有很多好处。”

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